I Børne- og skoleudvalget såvel som i Kommunalbestyrelsen er der truffet beslutning om, hvor mange og hvor børnehaveklasserne for det kommende skoleår skal være. Vi respekterer de beslutninger, som vi er en del af, omkring antallet af børnehaveklasser og deres placering, såvel som budgetbeslutningen om en gennemsnitlig klassekvotient på 22 ved indskrivning og dermed tilførsel af flere ressourcer til klasserne.
Men vi må også udvise fornuft og pragmatisme stillet overfor konkrete problemer og uhensigtsmæssige konsekvenser af de beslutninger, vi tager og principperne bag. Ellers bliver det jo systemet for systemets skyld og ikke systemet for mennesket skyld. Målet kommer til at hellige midlet.
Vi mener ikke, at det vil stride mod princippet og hensigten med budgetbeslutningen om en klassekvotient på 22 som udgangspunkt for klassedannelser at give dispensation til et lidt højere antal i en helt konkret sag. Hensigten med budgetvedtagelsen er, at der skal være færre elever pr. lærer og det vil stadig være opfyldt ligesom den gennemsnitlige klassekvotient vil være 22. Derfor mener vi ikke, som formanden for Børne- og skoleudvalget, Erik A. Larsen, har udtalt til Bornholms Tidende, at der vil være tale om aftalebrud ved at give dispensation i en konkret sag.
Vi har ikke lagt skjul på vores indstilling til problemet undervejs og har påpeget de uhensigtsmæssige konsekvenser der kunne forudses og også opfordret til at tage højde for dem på forhånd. Jeg er sikker på, at vores politiske kollegaer deler vores opfattelse af, at vi har kompetente skoleledere der forstår forsvarligt at tilrettelægge fordelingen af ressourcerne indenfor de udstukne rammer. De vil næppe foreslå løsninger, som ikke er pædagogisk forsvarlige.
Der ville også alene for vores vedkommende være tale om eventuelt at dispensere af hensyn til børn og familier hjemhørende i distriktet og oplandet til afdelingen og hvor afstanden til nærmeste anden afdeling er stor, ikke at dispensere af hensyn til ønsker fra en anden afdeling eller ønsker om frit valg fra andre distrikter.
Hensigten med en lavere gennemsnitlig klassekvotient, som er udmøntet i Budget 2012 er god og rigtig og vil stadig være opfyldt. Vi fjerner ikke de ekstra ressourcer der tildeles i kraft af en sænket klassekvotient fra 25 til 22 ved dannelsen af børnehaveklasser.
I vores dagtilbud der har samme struktur som skolerne og grundlæggende samme model for tildelingen af ressourcer, har vi et princip om, at det er det pædagogiske personale der flytter sig derhen, hvor børnene er og ikke omvendt - så længe de fysiske rammer tillader det. Lidt af det princip kan vi vel også bruge i skolesammenhæng?
